為(wei) 進一步推動青少年學生閱讀深入開展，近日，教育部、中央宣傳(chuan) 部、中央網信辦、文化和旅遊部、中華全國總工會(hui) 、共青團中央、全國婦聯、中國科協八部門聯合啟動了全國青少年學生讀書(shu) 行動，並印發了《全國青少年學生讀書(shu) 行動實施方案》（以下簡稱《實施方案》）。該方案，其中特別提出，義(yi) 務教育學校要將讀書(shu) 行動納入"雙減"工作，嚴(yan) 格控製書(shu) 麵作業(ye) 總量，為(wei) 學生閱讀創造空間，並在學校課後服務中開設閱讀活動項目。讀書(shu) 行動對學生不設硬性指標，不以考試、"打卡接龍"等方式檢驗讀書(shu) 數量和效果，不增加學生、教師及家長負擔。

《實施方案》明確，教育部每兩(liang) 年將發布一次中小學圖書(shu) 館館配推薦書(shu) 目，作為(wei) 中小學校圖書(shu) 配備的主要參考依據。有條件的地方和學校，可結合地域曆史文化特點，按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等有關(guan) 規定，豐(feng) 富學生閱讀書(shu) 目，做好內(nei) 容審核把關(guan) ，確保青少年學生讀物質量。

《實施方案》針對職業(ye) 院校學生、普通高校學生和農(nong) 村學生的實際，有針對性地實施專(zhuan) 項讀書(shu) 行動。麵向職業(ye) 院校學生，實施"未來工匠"讀書(shu) 行動，引導學生學習(xi) 工匠精神，鑽研先進技術，提高技能水平；麵向普通高校學生，實施"書(shu) 香激揚青春"讀書(shu) 行動，引導大學生樹立家國情懷，提高創新能力，增強報國本領。值得關(guan) 注的是，《實施方案》提出要麵向農(nong) 村中小學生，實施"我的書(shu) 屋·我的夢"讀書(shu) 行動。目前，教育部已經協調社會(hui) 力量向160個(ge) 國家鄉(xiang) 村振興(xing) 重點幫扶縣的小學、初中、高中捐贈圖書(shu) ，促進農(nong) 村中小學生閱讀。

《實施方案》還提出要充分發揮數字化支撐作用，開設國家智慧教育讀書(shu) 平台，提供優(you) 質數字閱讀資源，豐(feng) 富閱讀形式。有效利用"學習(xi) 強國"、中國語言文字數字博物館及各地各校數字平台，加強適宜、優(you) 質、多樣、健康的閱讀資源建設，服務學生處處可讀、時時能讀。

據了解，國家智慧教育讀書(shu) 平台已於(yu) 同期正式上線，其中平台一期的建設重點，青少年讀書(shu) 空間設置"人文社科""自然科學""文學""藝術"4個(ge) 欄目，提供電子書(shu) 、導讀、書(shu) 評、讀書(shu) 心得等相關(guan) 內(nei) 容。既引導青少年學生閱讀經典，又注重分享前沿科技，提升學生獨立思考和分析能力，為(wei) 養(yang) 成終身閱讀習(xi) 慣打好根基。教育部每年將麵向中小學校遴選一批"書(shu) 香校園""書(shu) 香班級"、優(you) 秀讀書(shu) 報告、讀書(shu) 標兵等。鼓勵各地結合實際，對青少年學生讀書(shu) 行動開展好的學校、師生和家庭給予激勵。

《實施方案》設立了全國青少年學生讀書(shu) 行動的總體(ti) 目標，將通過3-5年的努力，使青少年學生讀書(shu) 行動廣泛深入開展，促進中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化、革命文化和社會(hui) 主義(yi) 先進文化教育得到切實加強，科普教育深入實施；覆蓋各學段的閱讀服務體(ti) 係基本完善，"書(shu) 香校園"建設水平顯著提高，青少年學生閱讀激勵機製建立健全，校內(nei) 外閱讀氛圍更加濃厚；廣大青少年學生閱讀量明顯增長，閱讀興(xing) 趣、閱讀能力持續提升，為(wei) 養(yang) 成終身閱讀習(xi) 慣打好根基。

（來源：中國青年報）